Antiguo
Cercano Oriente.
Las naciones que componen el antiguo Cercano
Oriente son Sumeria, Egipto, Palestina, Siria y Persia.
Fundamentalmente, la educación física formó parte de estas
sociedades con el fin de educar al individuo física y moralmente, de manera que
estuviera preparado para conflictos bélicos. Vemos que este enfoque no era una
preventivas ni terapéutico, sino simplemente militarista.
Posiblemente,
la civilización que mayor impacto tuvo en la educación física y deportes fue la
Hebrea. Esto se debe a su influencia Judeo-Cristiana y la idea de hermandad y
fraternidad en la humanidad. Fuera del Cristianismo crecieron muchas
influencias antagónicas y conducentes a la educación física.
Todo esto estaba vinculado con la adoración de algún
dios. Por razones de ambiciones
imperiales, durante la civilización de la antigua Persia el entrenamiento
físico alcanzó su nivel y prestigio más alto. La civilización Persia era una nación de
conquistadores, donde su meta principal era la agresión militar. Se consideraba
a la educación física como un instrumento para desarrollar individuos fuertes y
vigorosos, con el objetivo principal de preparar física y moralmente a su
ejército.
A la edad de seis años se iniciaba en los niños un programa
de entrenamiento riguroso. Este tipo de entrenamiento consistía de caballería
(montar a caballo), arquería, la marcha, la caza y juegos activos para el
entrenamiento de lo físico y para un compromiso hacia la verdad en la educación
moral.
La
educación física es la educación de la salud, del cuerpo-mente. Se debe
enseñar los valores para que el alumno, futura persona social, tenga
los conocimientos mínimos que le permitan cuidar su cuerpo y mantener su
salud. Como segundo concepto podemos añadir que la educación física
tiene que dar las bases motoras comunes a todos los deportes a fin de
que los alumnos si deciden ser deportistas de competición lleguen con
unos conocimientos motores básicos a todos los deportes.
La educación
física puede contemplarse como un concepto amplio que trata de
desarrollo y la formación de una dimensión básica del ser humano, el
cuerpo y su motricidad.
En lo que hace referencia a su sentido educativo o formativo, la
educación física es una disciplina científico-pedagógica, que se centra en el
movimiento corporal para alcanzar un desarrollo integral de las capacidades
físicas, afectivas y cognoscitivas del sujeto.
